Da tre anni a questa parte, per rispondere al progressivo impoverimento culturale, alle difficoltà di inclusione in una società sempre più individualista e conflittuale e alla sempre minore accessibilità alle attività extrascolastiche, il doposcuola del G.A.P.A. è diventato “Scuola e Libertà”, un progetto strutturato, che attinge a innovativi strumenti educativi e di intervento sociale, grazie al lavoro di professionisti nel campo dell’educazione e dello sport. Tale impegno, oltre alla continua ricerca e formazione nell’ambito di strategie di educazione non formale, permette di garantire laboratori di elevata qualità svolti con attenta programmazione per bambini, bambine, ragazze e ragazzi.

Laboratori

Il calendario settimanale delle attività prevede laboratori di arte, circo, fotografia, teatro e uno spazio dedicato al sostegno scolastico, divisi per fasce d’età (6-9 e 10+) .
L’approccio alle discipline presentate è esperienziale e ludico e l’ambiente laboratoriale intende essere uno spazio privo di giudizio che promuova l’ascolto e la relazione,uno spazio emotivamente e fisicamente sicuro che predisponga ad apprendere  con piacere.

Ad oggi “Scuola e libertà” coinvolge bambini, bambine, ragazzi e ragazze provenienti non solo dal quartiere di S. Cristoforo ma anche da differenti zone della città, permettendo uno scambio di esperienze tra i più giovani e coinvolgendo attivamente i genitori a ritrovarsi e vivere una parte della città troppo spesso marginalizzata.

Tutti i laboratori sono a titolo gratuito per i partecipanti in modo da favorire l’accessibilità alla formazione e l’opportunità di sperimentarsi e di apprendere differenti discipline. Crediamo che l’educazione sia un diritto inalienabile indipendentemente dalle possibilità economiche. Per poter partecipare alle attività chiediamo esclusivamente l’impegno a seguire tre regole di convivenza: ascoltare, rispettare gli altri, rispettare gli spazi.

L’equipe

Il progetto si basa sul lavoro di un’equipe formata da professionisti qualificati in differenti discipline e la disponibilità di un gruppo di volontari e volontarie e si avvale di un lavoro condiviso di programmazione, osservazione, condivisione di esperienze che, con l’ulteriore supporto mensile di una psicologa, funge costantemente da verifica al monitoraggio delle strategie educative praticate.

Attraverso l’attivazione di laboratori creativi, sportivi e didattici quali arte, circo, fotografia, biblioteca, supporto compiti e teatro l’equipe svolge un lavoro quotidiano per offrire strumenti di crescita individuale, emotiva e relazionale nell’ottica di favorire la partecipazione attiva e consapevole dei bambini e dei ragazzi all’interno di una comunità pluralistica fondata sul rispetto e la condivisione.

È fondamentale per l’intera comunità che tutte e tutti i bambini, le bambine, i ragazzi e le ragazze indipendentemente dalle proprie possibilità economiche, abbiano l’opportunità di crescere in uno spazio libero dal giudizio sperimentando, attraverso il gioco e la creatività, delle positive norme relazionali da imparare a praticare nella quotidianità. Inoltre crediamo che i bisogni creativi di ogni individuo, troppo spesso giudicati velleitari, vadano stimolati nell’ottica di una crescita armonica e sana.